— “增能計劃” —

蘇州大學研究生會培訓活動

為進一步增強學校研究生會骨干的專業能力、團隊意識、規范意識、組織能力等，我校于近期開展針對研究生會成員增強個人能力的相關培訓，主要聚焦培養學生的新聞宣傳與校園新聞寫作、新媒體運營管理能力以及學生組織和社團財務管理等方面的工作要點。

培訓分別于2月10日、15日上午線上開展，金螳螂建筑學院研究生會組織骨干成員積極參與，成果顯著。

主題一：2月10日（星期五）09:00-11:30 新聞宣傳與校園新聞寫作、新媒體運營管理經驗分享

主題二：2月15日（星期三）09:00-10:30 學生組織和社團財務管理基本素養培訓

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新聞宣傳與校園新聞寫作、新媒體運營管理經驗分享

新聞宣傳與校園新聞寫作、新媒體運營管理經驗分享專題培訓于2月10日上午線上開展。

首先新媒體中心姚老師從“為何要寫新聞稿”、“如何‘挖’出好新聞”、“寫好校園新聞必備技能”三大問題入手，為大家梳理有關新聞宣傳、新媒體運營等方面的相關知識，并鼓勵同學們重啟新聞腦，用“新聞鼻”嗅出新聞活魚，邁開“新聞腿”，增強腳力、眼力、腦力、筆力，走到豐富的大學校園中去，把有意義的事講得有意思，把有意思的事講的有意義。

姚老師清晰羅列寫好校園故事的三大要點，并強調一篇好的新聞稿要做到內容簡明扼要，主題鮮明突出，重在時效性和準確性增能計劃|蘇州大學研究生會培訓活動，并結合往期校園新聞稿件，進一步明確寫好新聞稿件的正確步驟、寫作要點等。

隨后，劉金光老師從定位、人員、內容、方式、要求五個板塊分享新媒體運營管理經驗，指導學生明確新媒體平臺定位，明確個人角色；在工作中注重團隊合作與關系維護，強調總結提升，逐步明確團隊規范操作流程，充分發揮團隊能力，做好大型活動報道；學會梳理工作內容、往年主題目錄，集思廣益，豐富新媒體主題內容，提高內容的吸引力；明確新媒體特征優勢及存在隱患，并提醒同學們正確使用新媒體賬號，營造自由、開放、互動、個性化、即時性的網絡媒體環境；尋找學校的正能量、生活中的正能量、社會上的正能量。

最后，劉老師為同學們介紹新媒體網上登記、審批系統等相關知識，指導同學們正確使用互聯網，利用新媒體傳播正能量，分享學校新鮮事，營造良好的網絡環境。

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學生組織和社團財務管理基本素養培訓

15號上午，學生組織和社團財務管理基本素養培訓如期線上開展，王老師通過簡要的業務介紹，為大家普及學校財務方面的相關知識，重點講解學生活動費報銷規范流程。

根據報銷材料的不同，分別詳細介紹報銷過程中所需材料以及注意事項，指導同學們規范操作，并通過照片范例，列舉材料準備、審批報銷過程中的常見錯誤，提醒同學們規范填寫，嚴格執行財務制度。

財務報銷工作要求嚴格，細節繁多，因此在培訓活動的最后，王老師針對學生組織和社團財務管理問題，與同學們展開線上互動交流，并認真解答學生提出的相關問題，以保證后續相關工作穩步實施，并提醒同學們規范操作報銷流程，維護正常的工作、勞動、學習、生活秩序，保證學校各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，嚴格執行學校規定的審批管理制度。

本次培訓，從新聞宣傳與新媒體運營以及學生組織和社團財務管理兩個方面加強學生自身能力，指導學生寫好新聞稿件、運營網絡新媒體、規范財務管理等，提升研究生會成員個人能力和基本素養，更好地服務師生，美化校園。

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