學(xué)生托管班招生過程，宣傳文案怎么能少，好的招生文案直接關(guān)系到機(jī)構(gòu)招生的數(shù)量，所以招生文案要怎么寫才能吸睛？

下面揭秘3大方法幫你搞定招生宣傳文案。

1、是不是賣點(diǎn)，家長(zhǎng)、學(xué)生說了算

“王婆賣瓜，自賣自夸”，招生宣傳文案最忌諱的就是夸夸其談，因?yàn)槟阒v得越多，學(xué)習(xí)者就越反感。

2、什么是賣點(diǎn)？

學(xué)習(xí)者提出的、關(guān)心的，我們稱之為賣點(diǎn)；企業(yè)提供的教育產(chǎn)品功能、特點(diǎn)等，也是賣點(diǎn)。只是學(xué)習(xí)者和企業(yè)的角度不同，但兩者之間并不矛盾。

招生宣傳文案不僅要了解教育產(chǎn)品本身具備的賣點(diǎn)。還要站在學(xué)習(xí)者的角度思考，用什么樣的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)者更容易接受。

學(xué)習(xí)者為什么會(huì)買教育產(chǎn)品？答案很簡(jiǎn)單，就兩個(gè)字：有用。“有用”就是需求。所以，招生宣傳文案在展示教育產(chǎn)品賣點(diǎn)時(shí)最有效的方法就是，學(xué)習(xí)者遇到了什么問題，我們的教育產(chǎn)品能幫助學(xué)習(xí)者解決什么問題，讓學(xué)習(xí)者一下子就能得出這樣的結(jié)論：“這個(gè)教育產(chǎn)品對(duì)我‘有用’，正是我‘需要’的，能幫我解決眼前的‘問題’”。

3、引導(dǎo)學(xué)習(xí)者關(guān)注賣點(diǎn)

學(xué)習(xí)者在需求方面，主要有顯性需求和隱性需求兩種。

顯性需求指的是學(xué)習(xí)者自己提出的，如他們想要的教育產(chǎn)品的價(jià)格、內(nèi)容、課時(shí)等；

隱性需求指的是學(xué)習(xí)者關(guān)注的或關(guān)心的，但還沒有提出來或沒有意識(shí)到的一種潛在需求。

招生宣傳文案在撰寫時(shí)，必須要將這兩種因素考慮進(jìn)去。

對(duì)于前者，要簡(jiǎn)單、直接地告訴學(xué)習(xí)者，我們教育產(chǎn)品的賣點(diǎn)，可以滿足你的需求；對(duì)于后者，以教育產(chǎn)品核心賣點(diǎn)為中心，詳細(xì)展示教育產(chǎn)品功能、風(fēng)格、價(jià)格等元素，引導(dǎo)這類學(xué)習(xí)者關(guān)注賣點(diǎn)。

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