招生宣傳工作總結

生源是一個學校的辦學基礎，加強招生宣傳，吸引優秀生源，使我校的生源質量、報

考率和第一志愿率穩步提高，是我校目前招生工作的重要任務。為了更好地做好今年的招

生宣傳工作，教務處領導在年初就進行了整體策劃，全面部署，要求招生辦早安排、早準備、早動手。我們于4月中旬完成招生計劃上報，5月初，所有宣傳材料準備齊全，接著

全面啟動各種招生宣傳活動。現將工作情況總結

一、重視宣傳材料的制作。總結以往招生宣傳工作經驗，以廣大考生及家長所關注的

熱點問題為突破口，認真撰寫皖西學院概況和系部及專業介紹的文字材料，將宣傳重點放

在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。精心制作了《皖西學院20xx年招生簡章》和宣傳手冊，并于5月中旬向省內各地市的完全中學寄發份，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到學生中去。

二、利用招生網站公布招生信息。4月底，報送計劃教育廳審核后，招生辦就盡快登

陸安徽省高招咨詢平臺分欄目公布招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策、歷年資料

等相關信息，同時在學校招生網站上也及早公布招生信息。

三、通過新聞媒體，加大宣傳力度。今年我們在省內發行量最大的《新安晚報》上，

采用半版和整版版面于6月4日和6月11日分兩期刊登學校招生宣傳材料，圖文并茂，

輿論凡響很大，收到明顯效果。同時在中學生喜歡看的《江淮晨報》和《安徽青年報》高

考專刊上也分別刊登招生宣傳文章，廣泛宣傳我校。

四、參加高招咨詢會。6月11日、27日，教務處由副處長帶隊兩次前往合肥國際會

展中心參加由省招辦主辦，省電視臺、《新安晚報》、《安徽青年報》等省級媒體協辦的

包括北大、清華、中科大在內的全國兩百多所高校參加的“安徽高校招生咨詢會”，面對

前來咨詢的考生及家長，我校咨詢老師從學院概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方

面一一給予詳細介紹，為廣大考生提供信息服務和志愿指導，取得良好效果。

五、利用網絡平臺，為學生在線答疑。6月11-14日、27-30日，本、專科填報志愿

期間，在安徽高招咨詢平臺在線答疑欄目和學校招辦電子郵箱里，我們共解答考生及家長

提出的600x個問題。

六、開通招生咨詢熱線。填報志愿期間，教務處招生熱線電話安排專人從早上八點到

晚上九點全天候值班，工作人員耐心細致地回答考生及家長各類問題，積極宣傳招生政策，準確提供往年錄取數據，指導考生填報志愿。

生源是學校賴以生存的首要條件，吸引優質生源則是學校打造教育品牌的重要保障。

為進一步貫徹、落實學校今年的招生宣傳工作要求，藝術系成立了由系辦公室主任等4名

骨干教師組成的赴宜昌地區招生宣傳工作小組，參加由學校招生辦公室為招生宣傳人員進

行的招生政策學習會。臨行前，系黨總支書記徐甘霖再次對此次招生宣傳等項工作進行了

強調，從而使藝術系于20xx年6月26日至30日，在負責宜昌地區的`招生宣傳工作安全、有序、高效進行。現將有關工作情況匯報如下:

一、結合實際加強宣傳，吸引多方優質生源

據了解，整個宜昌地區20xx年高考人數比去年有所減少，減少比率高達近12%，其中主要減少生源以理科生為主;從宣傳情況看，今年學生考分兩級分化較大，達到二本一的

考生比率不到8%，理科生估計只有5%。這兩點的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，藝術系招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯過每個宣傳機會，跑集中咨詢點，走分

散學校，盡可能增加宣傳機會;二是緊緊抓住學校行業優勢，采取“以學校辦學特色吸引

考生、以周到的咨詢服務感動考生”的宣傳策略，全力吸引優質生源報考我校。

二、挖掘本土教育資源，建立穩固生源基地

1、聯系優秀畢業生代表輔助開展宣傳工作。由于此次招生宣傳工作時間緊、任務重，經小組老師商定后聯系了我校96屆優秀畢業生宜昌本地人以輔助開展宣傳工作，并通過

學生在校求學經歷的“現身說法”，增加當地高中學生對我校的認識，加強當地高中對我

校的認可。其次，該畢業生的先生又為宜昌重點中學的高中教師，為我們提供了大量的當

地生源信息，使得宣傳工作效率提高許多。

2、積極深入基層學校開展點對點宣傳工作。此次前往宜昌地區，藝術系4名老師共

深入到7所相關中學進行了點對點的宣傳，分別是宜昌市一中、市二中、市夷陵中學、市

七中、市三十中、三峽高中和小溪塔高級中學。這些學校雖都隸屬于宜昌市，但部分學校

校址仍在較偏遠的郊區。為能達到最佳宣傳效果，小組成員深入討論，仔細規劃，通過化

整為零和化零為整相結合的方式，最多時四人為一組，少時則一人一組共四組同時趕赴各校，解決了因地域跨度大造成宣傳難度大的實際困難，順利圓滿完成了招生宣傳工作。

這次基層宣傳過程中，藝術系老師一方面注重將學校的各項招生政策、各學院的優勢

學科和未來發展前景展示給家長和學生;另一方面更注重針對每個學生的實際考試成績，

為他們量身定制高考志愿填報規劃。通過資料的發放，將高考招生工作的宣傳進行有效延伸，使得更多學生愿意選擇填報武漢工業學院;再者，拉近了與各生源相對旺盛學校之間

的距離。宜昌市一中校領導當即表示愿和我校建立優質生源基地，這為我校今后在宜昌地

區建立更多的穩固生源基地打下了良好的基矗。

三、及時總結查找問題，深刻剖析研究對策

為總結經驗、查找不足，藝術系黨總支徐甘霖書記在招生宣傳小組成員返校后，立即

召開了本次工作匯報總結會，并對不足之處進行了深刻剖析，總結起來主要表現于學校提

供的宣傳地區中學相關信息不足，宣傳時間過于緊張。

此次前往宜昌招生宣傳，通過當地老師介紹我們得知，宜昌地區分為宜昌市區和大宜

昌地區兩類，學校為我們提供的宣傳中學雖是當地一類中學，但并不太符合我校實際招生

情況。如市一中是整個大宜昌最好的中學，學生考分多能達到一本線，而市二中則是以藝

術班考生來保證升學率的提升。針對這些現狀，我們在完成了學校指定的宣傳中學任務后，還前往了其他對我校招收生源有益的高中，希望能進一步擴大學校的宣傳范圍，吸引更多

考生填報我校。

通過這次的招生宣傳，我們建議學校招生部門應多加強與地方招生部門的聯系，通過

他們的推介，提前加強與當地報考我校生源數相對較高中學之間的合作，甚至可以在學生

最后一次調考完后就到各學校高校招生宣傳工作總結，提前進行詳細地、“先入為主”的宣傳，以便可以提前獲

取到更多地、準確地學校、學生信息，為我校爭取到更多地優質生源提供可靠的信息資源。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

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