您好,現(xiàn)在冰冰來為大家解答以上的問題。計劃外招生和統(tǒng)招有什么區(qū)別，計劃外招生好不好相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、在中國縣城以上級別的城市里，都有一所名牌重點高中。

2、如今這類學(xué)校就像接到了教育部的統(tǒng)一文件，都在實行一種“計劃”外招生的政策。

3、比如高一新生計劃內(nèi)招6個班，另外再招4個班就是計劃外的了。

4、 計劃外的考生，都是分數(shù)線以下的，差一分不上線也要交1萬元，有的甚至是2萬元的贊助費。

5、有些家長為了讓自己的孩子能讀上重點高中，寧可負債、借貸也要去讀。

6、但這也不是有錢就能讀的，比如計劃外考生，也有個分數(shù)線，不夠分數(shù)線，你就交2萬人家還不要呢。

7、 究竟是誰把重點高中的“教育”炒得如此火爆、如此高消費呢?要我看就是這個“計劃”弄得鬼。

8、 明明一所重點高中能招進10個班的學(xué)生，可是在做計劃時，他就把自己的能力計劃成了5個，剩余5個班的潛在能力就“市場化”它，于是財源滾滾而來。

9、如果重點中學(xué)沒那個能力辦10個班，你就打死我，我也不能。

10、就像老夫我吃餃子，雖然愛得要命，可是只能吃胃的計劃容量——20個，你再給我加計劃外的20個，肯定胃破損。

11、如果我能吃進“計劃”內(nèi)的20個，又吃進計劃外的20個，而胃不出血，胃不破損計劃外招生和統(tǒng)招有什么區(qū)別（計劃外招生好不好），胃里好舒服，那說明老夫我具備了吃進40個餃子的能力，我就不該在計劃的時候打埋伏。

12、 也許校方會說，原來的老師一天兩節(jié)課，如今上了四節(jié)課，所以要靠創(chuàng)收以補教育經(jīng)費不足。

13、可是我們知道，用在教師增加課時上的開支，那不過阿里巴巴往搭腰里裝寶時掉在地上的一粒子就夠了。

14、 也許校方會說：原來一個班定員40人，如今擠進來60人，這多出學(xué)生所用的椅子桌子我們要自己買。

15、可是我們知道，定員40人的教室，你多放 進來20人，就是對前40個人權(quán)利的侵犯。

16、40人的學(xué)習(xí)空間和教育大綱要求學(xué)生與師資配置的比例，如今被校方打亂了，你這不是侵權(quán)嗎? 校方再狡猾、再狡辯，其實有一個事實是無法自圓其說的，那就是如今的重點名牌學(xué)校都喜歡多招計劃外的學(xué)生。

17、他們?nèi)绱伺瓮拔该洝保强隙ㄊ恰懊洝睍r舒服、喜悅，否則的話，多收一個不交錢的，校方也難受。

18、 其實重點高中早就該取消了。

19、憑什么一個縣、一個市的高分學(xué)生都得往一所學(xué)校里分配?明明是人家的奶喂壯了的孩子都得管你叫娘，我就不信那高分的學(xué)生，不上你的重點校就考不上大學(xué)。

20、別搞什么重點，也別把優(yōu)質(zhì)的師資集中調(diào)到一處，應(yīng)該把一個城市的高中也弄得像移動、聯(lián)通、小靈通似的才好，彼此有個競爭，就不會再有這刀刀見血宰學(xué)生，背靠小樹好乘涼的“教育腐敗”了。

21、 別再弄個唬人的“計劃”內(nèi)“計劃”外了，弄幾個重點名牌中學(xué)還“計劃”著，有點兒太不與時俱進了。

22、 至于好處的話無非就是為了某些特殊人士所設(shè)的，對普通百姓很難有什么特別的好處。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載自其它媒體，版權(quán)歸原作者所有；旨在傳遞信息，不代表本站的觀點、立場和對其真實性負責(zé)。如需轉(zhuǎn)載，請聯(lián)系原作者。內(nèi)容會稍有編輯，如果來源標注有誤或侵犯了您的合法權(quán)益等其他原因不想在本站發(fā)布，來信即刪。