小學課程
MIE( into )
適合年齡段:小學低年級7-9歲學生。
教學法:溝通式直接教學法(- )
主要教材及特色: into (MIE 1-4冊)
好的英語教學,不僅要讓孩子學會單詞語法,更要讓孩子MIE為美國小學語文課本寧波江北伊頓小學生英語寒假培訓班招生啦!,教材將英文作為第二語文來學習,旨在營造以英文為第二母語的語言學習環 境。整個課程大約1400余個單詞,孩子除了能掌握基本的語言表達技能外,更能體驗美國本地的文化背景,練就和老外一樣的口語表達能力。
教材的幾大特色:
1、以Talk it(交流);Read it ( 閱讀); it(寫作 )為三條主線帶領孩子循序漸漸學習英文,努力搭建起英語思維能力;
2、并在內容里加入了“社會學”和“科學”兩大學科;
3、教材不僅關注學生知識的積累,同時幫助孩子養成6大學習策略,能夠用英文解決他們在學習生活中遇到的實際問題;
4、幫助孩子能像英文社區的人一樣自由的運用英語。
教學特色:基于實際生活情境的教學內容,溝通式多元化的教學活動,讓孩子快樂,自然地達到聽,說,讀,寫,演,唱的效果。
3H (Hip Hip )
適合年齡段:小學6-13歲學生。
教學法:情境導入教學法( Lead-in)
主要教材及特色:Hip Hip (3H 1-6冊)
本書為美國進口少兒英語對話教材,朗文出版社出版。通過對3H的學習,學生能掌握千余個單詞,200多個句型以及小學的全部語法,初高中的部分語法等。 學生可以進行簡單的英文造句和對話,逐漸培養閱讀簡單的英語原版英文文章和故事的能力。教材中所有的的語法及知識點,都是通過經典的人物對話來呈現的。如 冊中的兩個主人公Sam和和他們的朋友們以可愛的卡通鼠形象貫穿于全課本,一個單元講述一個故事,孩子一看就特別有興趣;朗朗上口的歌曲歌 謠緊密聯系課文,既給課堂帶來了活力,又有助于孩子鞏固所學知識;教材中相應的練習題都以淺藍色出現,以區別于書中彩色插圖,讓學生一目了然,時刻保持思 維清晰。
教學特色:以書本中的故事為基礎,通過對話的角色扮演,鍛煉孩子的語言組織能力、對話能力和口語水平。此外,與教材相配套的各種教具也充分發揮了TPR在教學當中的應用。
寧波伊頓外語培訓地址:寧波市江北區天合財匯中1單元21號3樓
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