招生就業辦2014—2015第二學期工作計劃
根據學校工作安排,招生就業辦要積極主動、創新性地開展工作。在2014年招生工作的基礎上,準確研判2015年招生形勢,拿出招生方案,做好招生宣傳,爭取完成今年1500名的招生任務。同時要積極開展企業調研,加強校企合作,拓寬就業渠道,完善就業網絡,利用各種合作模式提高就業率,保證就業率達到95%。
一、總結2014年招生工作,完成2015年招生任務
(一)2014年招生情況匯總
2014年我縣中考共計3928人,招生結束后,四所普通高中共錄取2200人,我校錄取1377人(其中外縣考生36人),學院錄取150人,根據學生填報志愿和入學注冊情況分析:
1、參加中考的學生有95%選擇在神木就讀,但仍有5%左右的學生(200人左右)選擇到外地就讀或放棄學業。
2、外縣考生逐年減少,可爭取的數量有限,且因生源數量整體下滑后,各縣出臺了一些新的保護政策,讓各高中學校敞開大門招生,控制了學生的外流。
3、我縣經濟較往年有很大差別,民營企業舉步維艱,處于停工或半停工狀態,所以就業形勢嚴峻,原想通過我校就讀能直接就業的外縣學生可能另有考慮,影響到了招生。
(二)2015年招生工作
2015年全縣中考人數預計在3600人左右,如果高中招生計劃不變,那么可供我校招錄范圍就只有1400人,所以要完成1500人的招生任務,必須克服困難,妥善安排。
1、把招生工作的重心放在本縣
我縣每年招生的數量基本穩定,占比為60%,剩余40%學習較差的初中畢業生是我們的對象,也是我們的工作重心,根據前三年的情況分析,總有5%的學生到外地就讀或放棄學業,如何讓這部分人留下來,走進我校大門是我們的工作重心,這就要求我們把工作做細做實,落實到人。具體做法如下:
①繼續使用過去好的宣傳辦法,在每年5月底—6月初利用縣電視臺、神木報,神木論壇等新聞媒體大做文章,大力宣傳,要做到家喻戶曉。
②利用校園網絡、校園電視臺、校報及招生簡章等宣傳介質全年不間斷宣傳,內容可以是專業、文藝、升學、就業等。起到滲透性的作用。
③系部包校,全員參與
我們每年都要求全校教師積極參與,但效果不是很好,今年我們將招生與升學、就業獎掛鉤,讓系部包校招生,充分利用各部教師的關系,責任到人,造成全校上下齊參與的局面。具體辦法是:我們將城內二中、五中、三中、八中、九中、十中共六所中學包給七個系部,進行承包式招生,學生入學后,以系部為單位對所包班級進行統計評比。鄉鎮中學由招生就業辦統一牽頭負責。
2、鄰縣及周邊地區的招生安排
今年,學校外縣招生宣傳的重點放在神木附近的學校,主要是佳縣、榆陽區、府谷、山西興縣、內蒙鄂爾多斯等區縣的學校。可在5月中旬派專人到校到班宣傳。
二、組織各系部進行新一輪企業調研,加強聯系,解決15屆畢業生的就業安置工作。
學校就業人數的減少,導致少數系部不再與企業聯系,本學期,招生就業辦牽頭,會同相關專業系部,對合作企業進行一輪調研和回訪,摸清企業生產、經營及用工情況,適度調整就業有困難、招生有困難的專業,加強校企合作,構建就業網絡,提高對口專業的就業率,保證就業率達95%。
1、繼續完善校企合作體制,明確工作職責,扎實做好(特別是醫藥專業)學生頂崗實習的協調配合和監督檢查工作。
2、加強擇業教育,改變學生的就業觀念。同時,招生就業辦要創新思路,轉變服務觀念,進一步完善畢業生就業工作機制,多舉措助推畢業生就業,采取各種措施提高畢業生就業質量。
3、及時把握國家、省、市就業政策和各類人才需求信息向畢業生通報,努力提高服務質量,并利用高考改革機制,促進專業建設。
4、利用示范建設成果,建立科學的人才培養模式,配合各系把“訂單”培養做實、做細。
5、進一步完善就業工作考核獎勵辦法。
三、組織好高考體檢、考試、填報志愿等各項工作
高考工作從每年的11份開始到次年的9月份結束招生就業辦2014—2015第二學期工作計劃,是一項項復雜、細致的工作,但作為主管此項工作的部門不能有絲毫懈怠,確保高考無任何失誤。
四、認真、細致地做好教材的征訂和發放工作
招生就業辦應及早督促各系部制訂用書計劃,積極關注教材改革和高考改革,及時調整教材,最大限度服務于學生,服務于教學及升學考試的需要,讓全校師生都滿意。
2015年3月16日
附件:招生就業辦2014-2015-2學期工作安排表
周次
工作內容
備注
1
按時發放教材,制定本部門工作計劃
2
做好自主、綜合評價類招生宣傳工作
3-4
合理引導學生填報、確認并按時到各學院參加考試
5-6
會同專業系部做好實習計劃并完善實習考核制度
7-8
聯系企業簽訂實習、就業協議,落實實習工作
9-10
掌握各系部“訂單培養”情況,分解就業任務
11-13
周密安排高考工作,落實責任,確保無一失誤
14
組織各部拿出招生方案,利用市、縣電視臺等媒體做好宣傳工作
15
會同各系部深入企業做好調研及就業安置工作
16-18
追蹤檢查學生實習、就業情況,及時處理問題,及時總結
19-20
做好畢業生高考志愿填報工作,部門工作總結
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