洗馬鄉團林學校2012年中職在高中階段普及驗收年的特定背景下，縣政府、縣教科局對今年的中職招生工作的重視程度比以往的所有年份都要高。2012我校認真貫徹縣政府[2012]140號文件精神和湄教科字【2012】101號文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全校97名初中畢業生，有22人升入高中就讀，我校中職招生指標為46人，有14人就讀于湄潭縣職業高級中學本部，11讀于省內聯辦校，16人就讀于省外聯辦校，4人就讀于省內中職，人就讀于省外中職學校，總計中職招生47人，后期動員仍在進行中。現將我校一些做法簡單向大家匯報如下：我們深刻認識到，老師、學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作才能達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教師、學生及家長對職業教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高教師的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我們肩負的神圣使命和光榮任務，是對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發展水平應做出的積極貢獻。我校把這種思想教育貫穿于平時的教師學習和學生教育，達到了思想上的高度統一，從中職春季招生以來，在平日工作中，我們積極主動地加強職業教育宣傳，組織了學生座談會，家長座談會，拉起來中職宣傳的橫幅，聯系我校所在的團結村村委會、雙合村村委會協助我們做好家長的宣傳，讓職業教育觀念更好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。

《2011年度中職招生工作總結》2011年中等職業教育工作總結根據市、縣教育局有關2011年度中等職業學校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅持從大局出發，學校領導認識到位，組織到位，措施到位，落實具體分工，較好地完成了中職送生任務，現將工作開展情況簡要總結如下：2011年春季學期畢業班學生數為183人，畢業生去向情況：1、高中招生人，其中，畢業生考上賀州高中人，考上昭平中學21人，昭平中學擇校生2人。2、賀州市屬中等職業學校為61其中就讀縣職教中心25人；就讀梧州經濟干校1人；就讀西南中專11人；就讀桂東機電工程學校4人；就讀賀州東南理工學校3人；3、賀州市外的中等職業學校171、多次組織校領導班子成員及畢業老師召開專門會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。2、制定學校的中職送生攻堅方案，采取有效的措施，努力完成2011年高中、中職送生任務。3、為加強高中、中等職業送生工作的領導，認真落實行政會議精神，安排專人負責，成立了以莫校長任組長的中等職業教育招生工作領導小組。兩河鄉2011年中職招生工作總結201年，我鄉認真貫徹縣委、縣政府關于抓好中職招生工作的文件精神，提高認識，強化舉措，積極扎實的作好中職招生工作.全名初中畢業生，有人正線升入高中就讀，線下生14人中有13人進入我縣中職學校，1人在綿羊職業技術學校就讀。

現將我校一些做法簡單向大家匯報如下：我們深刻認識到，學生及家長對職業教育認識的真正提高，中職招生工作就很難達到理想的效果。所以，我們確立了早動員、早動手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高學生及家長對職業教育的認識列為宣傳重點工作，首先把提高干部職工的思想認識作為關鍵，使其充分認識到做好中職招生是我鄉肩負的神圣使命和光榮任務，是作為一鄉父母官對學生未來和社會發展高度負責的真切體現，也是響應國家為普及高中階段教育、提升全縣教育發展水平應做出的積極貢獻。鄉政府把這方面思想教育貫穿于平時每次村三職干部大會，達到了思想上的高度統一，并使干部職工和三職干部在平日工作中，能夠自覺、主動和創造性地加強職業教育宣傳，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動，使職業教育更念較好地為學生及家長接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎。中職招生工作開始后，為確保中職招生任務圓滿完成，我鄉著力強化了九個方面措施：一是加強領導。鄉政府成立了由鄉黨《2014年中職招生就業工作總結》2014年招生就業辦公室工作總結今年以來，按照州教育局“9+3”要求及縣教育局的安排部署，安龍職校高度重視中職招生就業工作，堅持把中職招生就業工作做為學校首要工作來抓，加強組織領導，加大落實力度，全力完成縣政府下達的中職招生任務中職招生總結(共10篇).doc，取得了明顯實效，現總結如下：截至2014年底，我校中職招生共計1599人，完成下達任務（1500人）的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制、加快學校實訓室建設，為擴大中等職業教育規模奠定堅實基礎。

為擴大中等職業教育規模，滿足經濟社會發展對技能型、實用型人才的需求，根據中央關于大力發展職業教育的總體部署和縣黨委、政府提出的總體要求，決定建設學生規模為3000龍縣中等職業學校和配套的實訓設備。現已對學校現有的三棟學生公寓樓進行全面的翻新裝修，新的實訓樓已投入使用，新食堂已驗收，于明年三月份開學正式啟用，新教學樓正在建設中，學校新運動場馬上開工建設，200多萬的汽修設備已到位等，為我校的新一年招生打下堅實的基礎。擴大職業教育規模，質量是根本，專業2011的招生工作已經完成。今年的招生工作開展得順利而圓滿，來校報名人數達到了一千六以上，實際到校人數初中生和高中生共有1504人，成功完全學校給定的招生任務，招生人數之多也創株洲之最。從月份開始，招生工作初步展開，進行到現在，歷時幾乎個月，招生工作一步一步、緊鑼密鼓的開展，每個環節緊密相連，各部門恰當銜接，才達到了預期的效果。下面從招生宣傳和招生報名情況，來總結一下今年的招生工作。招生宣傳是招生工作的重中之重，讓學生及家長知道學校、了解學校、信任學校，是招生的關鍵。今年的宣傳分為三部分進行：學校內部宣傳、外出去各地市中學宣傳及其他形式宣傳。

學校內部宣傳包括對在校的每位學生和老師做宣傳，目的是動員在校學生和老師配合宣傳和招生工作。校內宣傳（大專部）：從25日開始，4月25日結束，以發資料、做演講的形式進行。白天去各個辦公室給每位老師發宣傳資料并做簡單的介紹，晚上利用晚自習的時間，下到班上給學生做招生演講，發資料共計6700左右。中專部學生宣傳工作主要以各輔導員為主，由各班輔導員向學生介紹和動員。外出宣傳：外出宣傳是由各地區教育局組織，各職業院校派老師下到各中學做的形式各異的宣傳活動，分為兩部分，一部分是株洲地區的宣傳；另一部分是湘西的宣傳。株洲地區宣傳工作是在四區五縣陸續展開，分別是炎陵、茶陵、2012年招生工作總結2012年12《2013年職中招生總結》楊家灣中學2013年中職招生工作總結楊家灣中學一直都積極響應上級關于“普及高中階段教育，推進職業教育發展步伐”的號召，為中等職業教育做了大量的工作。2013月我校接到七星關區教育局下發的《七星關區教育局關于認真做好2013年中等職業教育招生工作的通知》文件后，就依據文件精神全面鋪開2013年中職招生工作，現將招生工作情況匯報如下： 根據上級文件精神及七星關區教育局2013 年職高高指標要求， 楊家灣中學2013 年應完成輸送中職計劃為290 人，依照任務目標， 我校及時嚴肅地將任務分解到 個畢業班，督促層層落實，認真做好中職送生工作。

為加強對中職招生工作的領導，經學校研究決定特成立“楊家灣中學2013 年中職送生工作領導小組”及工作辦公室。 中等職業教育是高中階段教育的重要組成部分，但在小縣、窮縣，職教招生卻是一件難事。近幾年來，縣實驗中學在職教招生工作 中探索“用愛，用情，用心”三用精神，較好地完成了職教招生 任務。 學校除了在“提高認識，大力宣傳，強化措施”等方面用力外，更多的是在“三用精神”的指導下，以校委會牽頭，校長親自掛 帥，初三年級組和初三班主任為主體，相關科任教師參與的“責 任鏈”織成的招生網，一年年，一屆屆，有力工作，效果也較顯 作為教師，目睹一屆屆因文化成績不佳的學生在義務教育階段結束時的無奈和徬徨，我們以為對這一部分孩子就更要施愛。多一 份關愛，就多一種出路，本著這樣樸素的道理，全體初三人潤物 無聲，將空洞的說教落實于每堂課上，每天茶余飯后與學生的溝 通交流之中，常態化的與部分家長交流中。什么是真愛？就是根 據學生實際，根據國情、社情、生情，不盲目，不盲從，用發展 眼光為孩子，幫孩子指明發展方向，并協助他們為之努力，能達 成目標的愛！我們深深感受到對一個初中畢業生來說，最大的“成 長煩惱”莫過于想知道自己是誰？將來想干什么？可以做什么？ 而通過九年義務教育，只能讓學生初步了解自己、了解社會、了 解教育，還必須在家長、老師的幫助下，“合適的才是對的”，我 們力圖讓家長、學生們有這樣的價值判斷。

學會選擇并順利完成 其人生的初次選擇，這比什么都重要！近幾年來，學校分管初三 年級校長都要利用校園廣播系統，在四月上旬召開兩種類型座談 會，一是部分家長座談會；二是部分學生鼓勁會。幫助家長解放 思想，樹立新型人才觀，每個孩子都是獨一無二的，都應有完美 的人生。鼓勵學生，教會學生“學會選擇”，堅信“總有一個地方 屬于我”的信念。同家長們說明教育學生的首要問題是品德，品 行乃人生之基，其次是能力，能力乃生存之本。選擇合理就能讓 每個孩子都擁有生存能力。一個綜合能力強，心里充滿陽光的孩 子，在學校的成績不一定 戶塬中學2012年職教招生工作總結 戶塬中學近幾年來高度重視職業教育招生工作，年年積極努力完成縣教體局分配的工作任務?，F將2012 年的工作主要做法總結如 自從縣教體局44 號文件下發后，校委會召開了專題會議組織學 習，明確了今年的工作目標和任務。成立了2012 年職教招生工作 領導小組，由校長汪杰任組長，教學副校長閆樂林、教導主任毛 加喜任副組長，九年級班主任張騁、劉煒、王德平、白忠堯任成 員。同時，制定了班級完成任務的指標和獎懲措施，把職教招生 工作責任明確到人，夯實到位，使這項工作有人抓，有人管。

把 招生工作納入學校整體工作一同考核量化，和畢業班的教學工作 同等重視，同等獎懲。 校長汪杰高度重視這項工作，多次主持召開專題會，深入班級，深入學生，廣泛聯系職業學校領導和教師，多方溝通協調，積極 行動開展職教招生工作，創造環境和條件。包抓畢業班工作的教 導主任毛加喜具體負責招生工作的完成和實施。在教職工中，加 強領導，轉變觀念，提高大家對發展職業技術教育的認識，增強 對職教招生工作自覺性、主動性，切實使大家認識到大力發展職 業技術教育是黨和國家的一貫政策，也是實現現代化和改變農村 貧困落后面貌的重大舉措。從而在校內形成推動職教招生工作環 境氛圍，上下齊 我是來自羅波學校的一位平凡的班主任老師，擔任班主任工作6年，在這里我談不上經驗介紹，只能匯報一下我在中職招生工作 中的一點點心得體會。 在2010年中職春招工作中，我們學校超額完成春招任務：41 完成率達到108%，其中我班完成率達到 180%。我想取得這樣的 成績并不代表一個人的努力，它是我們整個招生工作領導小組團 結與汗水的結晶。 在上學期期末，為了貫徹落實好全縣中職春招動員大會會議精神，做好2010 年春中職送生工作，我校做了以下工作： 為了保質保量地完成中職春招任務，我校成立了以校長任組長，兩位行政任副組長，兩位班主任為成員的中職招生工作領導小組， 全面負責本校中職招生工作的領導、安排與實施。

我校在總結前兩年招生工作經驗的基礎上，進一步完善中職招生工作制度，制定了中職招生工作領導組組長、副組長職責，畢業 班班主任及科任教師職責，制定了招生工作獎懲辦法。嚴肅中職 招生紀律。全校教師統一思想，不能進行有損中職招生宣傳的活 動，不能私自送生，不能為了謀利而把學生送往其他學校。 為了加強校內宣傳，我校召開了三個會議：教職工會、畢業班學生會、畢業班學生家長會。我班還利用主題班會，發揮班團宣傳 功能。用會議形式把職教和中職招生的相關政策、規定和信息傳 達給教職工、學生及家長。在校外我們針對目標生進行挨家挨戶 的宣傳。 學校根據實際情況為我們兩個班下達了目標任務。我班是住校班，大部分是要升入高中的，因此學校給我下達了10 個目標任務。 雖然不多，但對于我班來說確實很難。因為他們很多都是想升學 的，哪怕的基礎差的也不例外，而且家長對他們寄予了很高的希 望。我心里清楚這是一場硬仗，不管多難都得打，而且一

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