1、裂變，你不搞定學生的“閨蜜”，你的學生就要被“閨蜜”搞定，因為她們會相互約伴報名……

2、邀約學生家長看學校，有個過程，分別是：了解期——信任培育期——渴望期

3、重點在哪里，進步就在哪里，你找到自己的重點了嗎？

招生10年，我非常有定性，我不擅長的事兒，我不碰。

這個點，我守住了，超越我的人就少了……

4、春招最大的優勢，就是提前布局，鎖住學生，不讓學生在秋招的時候被搶走。

5、聊天就是滿足兩個需求，一是信息需求，二是情緒需求。也就是介紹學校和做信任推進。

6、有的人說老師，我通過跑鄉下找生源，有的人說我通過電話，有的人說我通過團隊，有的說網絡競價……一千人招生，就有一千種方法，一千條路，但通往康莊的大道只有一條，而從旁邊延伸于不同方向的小岔路，卻有很多。

7、重復是最簡單的，也是最難的，但是最有效的。如何找生源，如何成交，這兩個動作我重復了10年。

8、同行就是你的老師，這一點你必須明確的領悟。

為什么有的人一個工作做10年30年招生開頭怎么說吸引人？實踐錄招生四部曲，有的人30年后還在換工作？

9、攻心聊天就是和學生、家長說的來，能說到學生、家長的心坎上。

10、招生就是搶學生，讓學生聽話，讓學生配合工作。

什么干久了，都可以職業化，職業化了，疲勞感就消失了。71、熟能生巧，什么都成了本能。成了本能，遇到問題都是條件反射。所謂的累，也就成了享受。

11、老師，初中生都不玩手機，這是個誤區……是你沒有找到他們，玩手機的初中生是很好邀約的。對你有啟發嗎？點個贊，繼續更新：實踐錄招生四部曲的具體細節！

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