進入21世紀，隨著社會的進步和組織體系的完善，人們在逐步意識到管理重要性的同時，也開始越來越多地思考管理在社會實踐中所面臨的新問題，管理學在面對機遇和挑戰時表現出新的可能。這是社會發展的必然，同時也是管理學自身發展的需求。所以對于管理學學者來說，思考管理科學的前沿問題就顯得尤為重要。
9月4/5日，由來自美國的外教Michael教授主講的《管理學前沿問題研究》課程如約開課，來自西班牙武康大學博士班的同學們與Michael教授一起，深入探索管理學相關前沿問題的研究與交流。
課程簡介
百年未有之大變局下，助力學員系統認識管理前沿與熱點，把握管理趨勢，提升組織管理效能。課程從宏觀上分析中西方管理文化的差異與融合趨勢。從微觀人性解析出發，探究VUCA時代背景下組織如何更好的發揮人的創造性和協作效能；從中觀組織管理出發，系統分析組織發展與成長的核心問題。
在短短兩天的課程中，Michael教授課堂中通過學員的案例分享、肢體表達、角色扮演、相互介紹等多種授課方式，向同學們淋漓盡致地詮釋了目前國際企業在管理上所面臨的前沿問題。從美國企業管理者心理學測試，到學員真實企業管理問題自我剖析；從企業管理者必備技能解讀，到中層管理者溝通方式等等問題，Michael教授帶領同學們深刻探索與領略中外管理學差異與熱門問題。
在周六的課程中，Michael教授強調，管理就是管人，如何進入對方的頭腦，知道他們的興奮點、性格，并根據實際情況改變自己的管理風格，是一位****的管理者必備的素質。而其中，溝通就好比一把鑰匙，微笑、同理心均是解決沖突的有效工具，如何“突破人際交流的瓶頸—溝通”也是每一位合格的管理者所面臨的的挑戰。
高大、帥氣、紳士的Michael教授，在授課過程之中還和同學們分享了他所從事過的檢察官、律師、演員、模特等職業經歷，向同學們展現了Michael教授職業生涯多姿多彩的一面和獨特的個人魅力。
管中窺豹：LEADER OR MANAGER ?
在周六的課程中，Michael教授向現場的同學們提出問題：****與管理者有什么不同？有同學回答到：****的境界高于管理者，管理者需要提升自己的團隊激勵和****能力，以上升為****。
針對這一回答，Michael教授提出不同的見解，Michael教授認為，****和管理者確實存在著差異，這是毫無疑問的，比如：****將激勵、激勵和影響人們實現目標，并專注于大局；管理者將專注于規劃、組織和協調資源，以管理任務和交付成果；****創造愿景，管理者創造目標；****是變革的推動者，管理者維持現狀；****是****的，管理者照搬；****承擔風險，管理者控制風險；****是長期的，管理者認為是短期的；****個人成長，管理者依靠現有的、經驗證的技能；****建立關系，管理者建立系統和流程；領導指導，管理者指導；****創造粉絲，管理者創造員工。
但是，Michael教授進一步認為，****和管理者只是職能上的差異，并不存在境界上的差距，一個****的管理者并非一定要成長為****。這一新穎和專業的觀點獲得了現場博士同學們的贊成和認可。
在兩天的課程中，Michael教授非常注重課堂的互動性，極大地調動課堂氣氛，鼓勵學員積極交流互動。Michael教授詼諧幽默、形象生動的授課風格和獨特的個人魅力，獲得了同學們的交口稱贊和一致認可！
學員評價：
