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櫻花日語課程介紹：
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櫻花日語培訓學校課程特色：
采用互動式教學模式，從50音圖的正確發音、書寫開始入門，學完達到日語N1級，在單詞、語法、句型、敬語的使用、讀解、翻譯等面進行詳細的指導和講解。
基礎差學習日語的詳細攻略
基礎學日語：發音篇
說到日語發音，較先接觸的就是五十音圖。我們都知道五十音圖中橫著的叫「行」，豎著的叫「段」。告訴你們一個秘密：每一段上的假名，發音的口型是一樣的哦。所以，當你某一段的音忘記的時候，可以把豎著的這一段多讀幾遍，反復的朗讀練習，是成功記住五十音圖的步哦。
除了朗讀之外，默寫也是非常重要的，每天把當天背好的幾行假名，按照順序默寫幾遍，想不起的假名先空著，都寫完再一起看書，這樣更有助于記住那些難記的假名哦。另外也可以找幾篇日語文章或者是標日書呀，去讀里邊的假名!當你看到里邊的假名能夠準確地將其讀出來的時候，不出一周你的五十音圖就啦!
另外要說的，就是日語的發音要領。日語發音和漢語發音略有不同，聲音要輕柔、語調要放平。尤其是日本的大多數女生，不管是公共場合還是廣播中，說話都是軟軟的。大家在日語初學階段，較好有人指導。(盡量避免看動漫學日語發音，因為里邊的臺詞和語調有時會過于夸張)。一定要改掉大聲“喊”日語的習慣。
基礎學日語：單詞篇
一個較記住單詞的讀音及意思的方法是：讀書上的課文!不管是你正在學習哪本教材，需要記的單詞都濃縮在課文當中。當你讀了幾次之后，不僅能夠理解單詞在句子中的正確使用，也加深了對單詞的記憶。我的啟蒙老師曾經教育我：“課文沒讀十遍，不叫讀課文。”所以結合語境，仿照音頻去讀課文，也是練習單詞的好方法之一。
另外，在初級階段，會逐漸發現，一個日文漢字會分為音讀「音読み」、和訓讀「訓読み」兩種。簡單來說，音讀指的是：根據我們漢字的讀音演變來的。訓讀指的是：日本人自創的讀音。音讀的詞匯呢相對簡單~就像我們小時候學漢字一樣，可以自行拼出很多單詞的發音。
比如：
1.會社員「かい(會)しゃ(社)いん(員)」
我們可以知道：社會→しゃかい；會員→かいいん；會社→かいしゃ。
2.大事「だい(大)じ(事)」/學生「がく(學)せい(生)」
我們可以知道大學生→だいがくせい
基礎學日語：敬語篇
在沒真正學習日語之前，想必大家都聽聽到過前輩們的“恐嚇”，日語中敬語很復雜，甚至有的時候連日本人也會用錯。經常看到Yahoo知恵袋等網站上日本人提問敬語的用法。比如，日語中一句謝謝要說上半天?
「ありがとうございます」
「心の底から感謝しております」
「誠にありがたく心より厚くお禮を申し上げます」
較近日本非常火的歪果仁——落語家「桂サンシャイン」桂三輝(不是吳三桂哈)告訴我們用英語一句“ThankYou”就能搞定哈哈，難怪把這大叔逼得把日語說成了單口相聲。
但是其實，作為初學者的大家完全不用擔心!初學者只要記住這兩個敬語，日本人就不會怪你失禮的：「～です」「～ます」。比如：
私は緑です。(我叫綠)
今、日本語を勉強しています。(現在我正在學日語)
另外，身為歪果仁的我們，只要說話的態度保持禮貌，能夠傳達意思，傳達善意就可以了。
基礎學日語：聽力篇
提升聽說能力的法寶——影子練習。五十音圖記住了，單詞記得扎實了，還差啥?→差張嘴說出流利的日語。所謂的影子練習，就是一邊聽錄音，然后像影子一樣跟在后面盡量模仿錄音發音。注意，影子練習的關鍵在于，一定要在音頻開始播放后，迅速開始跟讀。不需要等到音頻中一句話說完，甚至不需要等到一個單詞說完，練習者就可以開始跟讀。
首先，找一本難度適中的材料，閱讀課文，確認意思。然后，邊看書邊跟著錄音做影子練習。內容大概熟悉之后，盡量不看書，跟著音頻做影子練習。直到每個單詞都聽清楚，并且可以跟上的程度之后，再進行下一篇材料的影子練習。練習一段時間后，可以跳過前兩個步驟，不先閱讀材料，直接不看書進行跟讀訓練。
基礎學日語：掌握節奏，學會斷句
私は日本語ができます。
在恰當的地方略微停頓一下，聽起來會更加自然。當然這些都是在練習中可以不斷培養的。節奏掌握不好的同學可以多練習朗讀日文，慢慢就會掌握節奏了哦。
