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雅思晨星計劃
總課時數(shù):190
課程配比:190小時/285課時(包括基礎(chǔ)2-4人班72小時+強化2-4人班72小時+VIP10小時+公共督導課18小時+18小時學習管理師課)
適合人群:
1、有一定英語基礎(chǔ),希望雅思能突破6.5+的考生 ;
2、適合提高英語能力,銜接考試課程;
3、雅思5.0分及以上學生;
4、根據(jù)學生需求及目標分數(shù)制定課程;
課程特色:
1、VIP1對1教學,突破傳統(tǒng)大班囫圇式教學,關(guān)注學生學習方法和效果;
2、正課+督導課結(jié)合授課,課下作業(yè)及時解決,突破傳統(tǒng)課堂練習不夠、問題不能及時解決的瓶頸;
3、教師隨時答疑解惑,超過半數(shù)教師有海外留學經(jīng)歷;
4、督導課安排學習顧問老師監(jiān)督單詞、口語、聽力等打卡和完成作業(yè),增加學習效率。
雅思寫作中詞匯該如何潤色
詞匯是語言的框架,在雅思作文中,不同的詞匯也會表達不同的效果,這就體現(xiàn)了詞匯的重要性。想要讓自己的作文更出彩,就來看看下面這篇雅思寫作中詞匯該如何潤色吧。
一:詞匯表達的專業(yè)性
話題詞匯在雅思作文的用詞中扮演了一個專業(yè)性的角色。很多考生在備考雅思寫作的過程中往往會亂背詞匯,缺乏針對性,更多烤鴨會出現(xiàn)背了用不上的問題。我們鼓勵考生按照話題來熟悉詞匯,然后通過范文來鞏固模仿。話題詞匯的使用會讓表達更加專業(yè),比如說教育類的詞匯,“應試教育”一詞,很多人會說是education
which focus examination, 其實它的準確表達應該是exam-oriented education;
還有“同齡人”很多學生會表達成people of same age, 背過話題詞匯的考生應該都知道一個很簡單的詞peer;
還有媒體類的詞匯“大眾媒體”,“不良信息”不應該是字面理解的public media和bad information, 更好的應該說mass
media和negative information; 還有讓人過目不忘的“青少年犯罪”一詞,我們也會用juvenile
delinquency來替換普通的teenager
crime。通過上述的例子,我們可以很清楚地發(fā)現(xiàn)話題詞匯的應用可以讓作文表達更準確,更專業(yè),考生可以充分利用這一部分詞匯來為自己的作文潤色加分。
二:用詞的多樣性
研讀了大量的考官范文以及評分要求,我們不難發(fā)現(xiàn)考官非常注重repetition of
words,所以準備一些替換詞還是十分有必要的。詞匯的多樣性是一個人詞匯量以及用詞準確性的很好的體現(xiàn)。例如同樣表達“解決問題”這個短語,我們可以說solve/cope
with/deal with/tackle/address/combat the problems/issues。“注意,重視”可以表達成pay
attention to /lay emphasis on /attach importance to。再舉個例子,有個題目要討論computer
games的優(yōu)缺點,那整篇文章我們會一直提到這個詞,所以我們可以換種方式表達為indulgence in computer games或者being
addicted to computer games.
使用替換詞的時候要注意用詞的準確性,考官并不一定想看見一篇文章有多少生僻和高難度的詞,但是一些詞的妙用以及替換確實會帶來意想不到的潤色功能。
三:讓考官眼前一亮的詞匯
經(jīng)常看見有考生走入一個嚴重的誤區(qū),為了讓自己的詞匯“一點”,去網(wǎng)絡(luò)或字典中找一個從未見過的生僻詞,結(jié)果卻適得其反。想讓考官眼前一亮并不需要用高難詞匯,很多小詞也會有意想不到的效果。例如fuel這個詞,表面是燃料的意思,我們拿來做動詞作為“推動,助燃”就是個不錯的表達。“化極大地推動了經(jīng)濟的發(fā)展”我們就可以表達成the
development of economy is largely fueled by globalization.
比如同樣要表達A對B很重要,除了較基本的結(jié)構(gòu)A is very important之外,我們還可以用be of +n或者詞組來表示為:A is of
considerable importance to B或者A plays a vital role in B.
所以,考生們平時可以通過一些小詞的用法和適當積累些詞組來豐富自身的詞匯量。



