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　　托福基礎小班

　　總課時數：108

　　課程配比：108課時+30課時訓練課+詞匯輔導+自習課+入學/期末考試

　　適合人群：

　　1.托福模考/真考60分左右；

　　2.完成新通托福入學測試卷且分數滿足托福基礎班要求。

　　課程特色：

　　1、60課時知識講解課+30課時訓練課+18課時聽寫訓練營+自習課+開班/結班測試；

　　2、4-10人托福精品小班，與教師面對面交流，全面提升課堂效果；

　　3、班主任全方位監督學生學習并進行單詞測試，通過電話和微信與家長溝通學生學習狀況；

　　4、講解細致，幫助學生在提升英語基礎能力的同時熟悉托福考試形式；

　　5、業內首創知識講解課+訓練課體系，講練結合穩步提升；

　　6、建議與托福預備班或者托福強化班連報。

　　托福聽力應該怎樣練習

　　一：按照正常考試，聽完做題。注意：在此不可以認為反正以后還要聽而不去認真聽，遍不認真聽只會加大你后面的工作量。

　　二：盡管是分的第二步，但事實上是與步同時進行的，那就是分層記筆記。(另外還有老師推薦可劃分成學生和教授來記錄，但因為我的反射弧太長，根本就未反應過來是老師還是學生就已經說完了，因此若有同學跟我類似能夠嘗試換一種方法記筆記。)注意：我在記筆記前面加了分層二字。

　　有些更簡單的lecture，分層比較少。主要分為，背景引入今天的主體;提出問題的一個也許去回答;針對此回答的舉例又或是另外方面的說明。考生們能夠更多去聽幾篇就會發現大部分的lecture都是按照上述思路來的。

　　三：一句一句聽，弄清楚自己原來為何錯，為什么沒聽出來。記下常見的連讀，停頓。

　　四：當聽完以后對自己的筆記和錯題進行分析。

　　托福聽力記筆記方法

　　1.記關鍵詞

　　所謂關鍵詞，是指與聽力中心內容有密切關系的詞匯和短語，是考點的主要出處。一般是實詞，即名詞，動詞，形容詞，副詞，否定和數詞。抓住了聽力中的關鍵詞，整個文章的大意就呼之欲出了。因此，記錄關鍵詞是較基本的方法。

　　2.記邏輯詞和短語提示

　　邏輯詞和邏輯短語是連接一篇文章的筋骨和脈絡。外國人對于邏輯思維非常重視，托福中從閱讀到作文無不體現出來這一點。因此，聽清楚邏輯詞，記錄下來，對于內容的之間的關系和順序等的了解就容易了。

　　3.利用縮寫，簡寫

　　記筆記關鍵是速度。新托福的語速還是跟老托差不多，比barron的快。因此，要懂得如何簡化自己的筆記，同時讓自己看得明白清楚。縮寫和符號是很好的方法。我已經附上了自己總結的縮寫和邏輯符號，大家可以下載。同時，大家在準備過程中也可以按照自己的思路添加更多的縮寫。

　　4.巧妙利用聽力時的“空余時間”

　　就是在教授說了一堆nonsense的時，或者兩人對話時，非表達觀點著說話時(例如口語第3，5題)，利用“空余時間”來補全之前沒有做好的筆記。

　　這一個方法同時提示我們，某個點如果沒有記下來時，不要以放棄后面的內容為代價來花費時間記筆記，只要心里留個印象就可以了，等后面適當的時機再補上。

　　5. 利用清晰的結構

　　記錄筆記的較終目的是做題的需要。因此，記錄了筆記而自己都看不懂，或者花大量時間翻看筆記，都是得不償失的做法。特別是做口語筆記的時候，你的preparation

time是非常寶貴的。因此，平時鍛煉note

taking時，要注意有自己的結構。例如是左右分別記主題和分論點?還是一行一行的記下來并做標注?例如在記錄綜合作文聽力時，很多人習慣把草稿紙對折然后一邊是reading的觀點，另一邊是lecture的觀點。這就是一種很好的方法，令人一目了然。