對于服裝設計來說,老師是核心的核心
前段時間,我因為自己的經歷,花了很多心思去梳理和不同專業、不同背景的老師的接觸情況,也得到了大家的認可。而從我的觀察來看,大家已經基本確立了這個基本概念:作品集培訓,或者任何形式的培訓,老師是核心的核心,尤其是在時裝設計方面,或者“@”k8@機構老師是核心”這一點,不需要有人專門強調,但我發現在這個時代,似乎沒有“不言自明”這樣的東西。所以我還是專門寫了兩個答案,討論有英美背景的老師,可以關注服裝設計老師,我比較了解。
可靠的藝術留學作品集咨詢機構,您有什么建議?
作品集輔導值這個高價嗎? ?
在澄清什么應該是“不言自明”之后,再一次,現在選擇機構似乎太難了!出去的時候也聽說有人專門做這種補習的,不過他們本來是做藝術考培訓或者考研培訓的。藝術研究培訓 是一項額外的業務。有就去做,沒有也無所謂。
如果對作品集制作、作品集機構選擇、或者我需要整理的資料有任何疑問,可以直接戳:
一方面,現在市面上的機構在數量和質量上已經遠遠超出我所能理解的,什么大滿貫,什么幾十萬的獎學金,看看這些和案例,說實話,我很好。心跳哈哈哈。如果再給我一次機會,我也想找個靠譜的地方培訓,我要去圣馬丁!
另一方面,機構的數量增加了,沒有底線的東西越來越多,比如不負責任的惡意攻擊抹黑、詐騙案件、詐騙教師、雇傭兵等。制造輿論。這一切都在這里。各種信息,真假難辨,現在選擇機構都不容易。
不過大家似乎都有一個共識,就是很多事情,甚至大部分事情,一個人都難以完成,培訓作品集也是一樣;因此,大部分學生還是傾向于以場地、公司、法人、機構為備案,少部分學生會以較低的成本去找個別教師。好與壞沒有區別,但大多數人仍然傾向于更安全的選擇。
了解背景只是第一步,老師的能力才是關鍵
我的兩個答案被認為是一個陰謀。希望同學們不要被各種奇怪的信息誤導,但還是要看重點。但是后來發現有些同學好像有誤會,認為在選擇機構的時候,看老師的背景就可以了。
其實還遠遠不夠。
看老師的背景,應該是剛剛入門的方法,或者是因為時間緊迫而即將確定的方法。單看背景,方向不會太錯,但結果也不敢保證。因為當時什么學校能通過考試,只能說明當時作品的制作能力出眾;而作為機構的老師,被評判的尺度應該更多地取決于老師的具體能力。
這里提到的能力到底是什么意思?
你帶來了什么作品,什么?
這應該是衡量一個老師最公平、最客觀的標準了!就像我們上初中和高中的時候,為什么也是公立學校,有的人考不上,有的人年年不開心?家長的眼鏡是挑剔的,他們不會看學校的老師從哪里畢業,也會看學校的入學率。這同樣適用于我們的作品集機構。你應該去看看老師和機構帶出什么樣的作品,最后拿到什么樣的作品,還有黃一、圣馬丁、LCF等名校,比例是多少。
2.你了解學校的風格嗎?
大家都是學服裝的,不同流派之間的風格差距真的很大,主要是不同流派要培養不同的設計師。所以在選擇老師的時候,最好問一下老師是否了解你想申請的學校的風格,根據你目前的水平和地位,老師可以給出什么樣的建議。這些都是個人能力的體現。如果你還只能猶豫,只談圣馬丁的“獨一無二”,那說明你根本不了解這個學校。
3. 你能有效地傳授知識嗎?
這只能通過試聽和展示作品集才能直觀地理解。所以我也建議盡量下線,和老師當面交流。知識能否有效傳授,主要取決于教師能否傳授。其實,有一件事你可能從來沒想過,那就是當老師需要天賦,就像做藝術設計一樣,比做藝術設計還要難。因為做藝術和設計是和自己折騰,不管最后發生什么,我都可以在這里自洽;但是當老師是不一樣的,每個學生的基礎、能力、潛力、態度都不一樣,怎么能保證一定的錄取呢?速度?這實際上是一個非常難的課題。畢竟,學習和改變“人”永遠是最難的。
所以,在試聽的時候,盡量去了解老師能否講得高效、簡潔,讓你在課堂上也能聽懂。初中和高中的時候沒有選擇,現在終于有了選擇的機會。
4. 除了技術,你還可以如何提升你的思維?
大家都知道,如果你申請英國,你的技術是一方面,但更重要的是想法,想法,甚至是工作背后的感受。甚至對于一些學校來說,你的想法和制作過程比最終結果更重要。所以,我們要看老師好不好。除了看能不能學到具體的設計和制作技術,還要看能不能學到一個大的idea,一個大的框架,能不能有更高的服裝設計水平。理解水平。換句話說,服裝設計應該是一種目標還是一種方式?
5.你是認真的嗎?
其實這個我不想多說,因為這是師德問題服裝設計留學培訓_留學服裝設計,如何找到作品集培訓機構?,與教什么科目無關。只要是老師,只要和教學有關,就應該關心。我認為您沒有理由不擔心。
不要忽視場地和設備
時裝設計專業不同于圖形和交互專業。可以說場地和設備是非常重要的。如果機構只能租一個共享的辦公室,而你連幾套辦公桌和縫紉機都裝不下,你在整個制作過程中會很沮喪。每個人都應該明白這一點。
還有一件事是制版師。好的制版師比好的老師更難找,所以這可以說是找時裝設計師機構的必看之處。
不要陷入宣傳陷阱和套路
回到開頭說的,先了解老師的背景,再看老師帶出的服裝設計和前三名比例,再看班級。這是一個相對安全的過程。其他部分可以保證寬敞明亮的環境和充足的服裝設計設備,機構基本合格。如果還有其他的應用和招生的方便,應該是首選。最后,在簽訂合同時,注意一些可能存在的陷阱,這件事基本可以敲定。以后,我會寫一篇關于合同中常見陷阱的文章,以幫助您避免它們。除了上述之外,其他的宣傳也沒有什么特別之處。大家應該理性對待,不要上當。
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