高考結束，暑假來臨，自考招生代理成為各大高校最受歡迎的兼職。借助名校的招牌，招生的宣傳廣告都是精彩紛呈。這些招生代理 是如何經營業務的？背后有哪些詭計和陷阱？

招生代理業務運營人數越多傭金越多

小李是一名大學生，他想利用暑假為自己找一份兼職工作。最近，他看到校園里到處張貼的招生代理廣告，于是撥通了上面的電話。

一位柯姓老師接到電話后，約小莉在武漢理工大學招生認識。小李如期到達學校門口，來聯系他的人沒有把他帶到學校，而是帶到了一個學生公寓。

會后，小李和柯先生的人簽署了《武漢理工大學華夏學院招生代理協議書》。甲方為武漢理工大學華夏學院，乙方為小李。 招生費用的結算標準和結算方式在協議中有提及。傭金以10人為梯度結算：1-9人，每人1300元； 10-19人1500元/人……70-100人/人2500元/人。人數越多，傭金越高。

簽約后，柯老師遞給小李60多張印刷精美的招生簡章。名校字號印的很大，“自學考試全日制助學班”字號很小。很多篇幅都是關于武漢理工大學的介紹。以下是學校2009年度招生專業及計劃的詳細列表：分為兩個方向，主考專業全日制助學班和就業技能班，各學歷層次為本科生。郵寄地址欄寫的是武漢理工大學就職職業技能班招生。

自考機構 分配任務給老師。必須招收至少8名學生

記者在湖北省2009年全日制自考助學班網絡報名平臺發現，武漢理工大學華夏學院確實是被授權的，但@中沒有提到企業財務管理專業k5@簡章和建筑工程專業，學術水平不是招生簡章升的本科，而是大專。對此，記者向武漢理工大學華夏學院自考招生辦進行了核實，一位工作人員告訴記者：“據我所知，我們是武漢理工大學華夏學院唯一的授權機構。我猜是假的。現在各大學校都在二級學院辦這種性質的學校，騙子招生多了。”

記者隨后向武漢工業大學上級系武漢工業大學教育學院查詢：“因為華夏大學的自考和培訓都是我們系管理的，所以我們系不發傳單。我們學校根本不繼續教育學校系，然后沒有公章說繼續教育學院。”

曾經做過自考招生代理的小王同學告訴記者，自考全日制助學班最初由教育學院管理，各二級學院負責教學自考大學招生代理_自考招生代理黑幕：“賣”一個學生可以賺幾千塊，教學站由他負責思政教育和日常學習，生活管理等等，但是眼看這個市場越來越大，利潤也相當豐厚，于是各種鏈接紛紛介入，拉人招生各搶別人的學生。在一些學校，自考機構經常給老師分配招生任務，但老師覺得很難完成，經常讓學生分解：“我們學校給每個輔導員分配任務。輔導員要求最低招收8名學生，如果不招，可能會被扣工資。”

除了學校師生招生，部分學校還將整個業務外包給招生中介機構。據小王介紹，中介機構的自考招生都是“金字塔形”的招生代理系統。一般一級代理直接聯系學校，二級代理下面有幾十個，還有三級、四級，甚至更多。不同級別的傭金往往不一樣：“還有一些外面特別的招生的機構過去的包。我已經把你們學校以我自己的名義打包了，我會和你說每人多少錢，我會再打包。出去，然后我外面所有的學生都算在我頭上，這樣基數就大了，光是花的錢就高了。”

這些招生代理機構通常在三四月份談論與大學的合作。雙方洽談合作后，將掛上學院品牌招生簡章。一旦分數線出來，他們就會想辦法拿到不合格學生的名單。然后發招生簡章給沒考上的同學。

實際情況與招生宣傳大不相同，是虛假宣傳

2008年高考，宜昌考生小林不及格，沒能考上理想大學。在高考招生咨詢會上，小林收到了華中師范大學自考助學班發來的招生傳單。一位招生工作人員向小林介紹，這所學校是華中師范大學主辦的，入學的學生和華師大的招生沒有太大區別。

到達學校報名后，小林發現實際情況與招生宣傳中所說的大相徑庭：“他說他住在華氏，但實際上并不在華氏里面，是華師外面的一個街區。。也有課，有的在華師大，有的在我們行政樓。有一些公共課，不是很重要的課，都是研究生帶的中國師范大學。”

根據小林提供的招生咨詢號碼，記者以報名咨詢的名義撥打了電話。電話中，工作人員一再強調，這個自考助學班隸屬于華中師范大學，教學資源與華中師范大學總部無異。

記者：你的意思是學校還是屬于中文老師的？

招生：當然是。

記者：你們學校的優勢是什么？

招生：因為華師大也是名校，師資管理比較嚴格，所有班級都在華師大。能感受到學習大學的氛圍，還有一些教育資源部可以好好利用。

記者：比如他去你們學校上學，能不能用華師大圖書館？

招生：當然，就像華師大總部的教育設施一樣，圖書館、體育館、食堂都和招生一樣。

那么，真的是這樣嗎？曾經做自考招生代理的小王告訴記者，2006年教育部明文禁止211工程大學辦自考班。現在那些打著華師大等重點大學旗號跑自考班的，屬于虛假宣傳，所謂的“資源共享”是不真實的：“比如像我們學校，我們以前都叫它文化教育發展中心，是學校產業集團下的，然后跟學校的教育學院掛鉤。做繼續教育學院。下面的學生相當于社會候選人。你不能在學校。如果你申請學生證，你不能享受學校的任何好處。你可以”不能在學校食堂辦卡。圖書館ID不能用。你什么也做不了。你和學校沒有任何關系。”

小王說，夸大宣傳炒作概念的目的是為了吸引學生。他說自考招生已經形成了一個巨大的利益鏈。一所學校每年招收1000人，學生學費6000元/年。如果招生平均成本為30%，成本大約是200萬元，即使剔除管理費、場地費、掛牌費等，仍有幾百萬的利潤空間。正因為如此，自考助學班才會廣招招生代理，把應聘者送進自考學校的門。

今年7月，湖北省教育考院開通了“湖北省自學考試全日制助班網報名服務平臺”，統一發布自學考試相關政策及信息關于接待他們的機構。同時，考試院還宣布，今年將加強自考助學班的管理，禁止高校與其他機構合作舉辦全日制助學班，嚴格控制招生規模。舉辦大學輔導班招生；各機構請勿委托中介機構和個人人員招生。湖北省教育考院自考辦黃主任表示，關鍵是考生和家長不要輕信招生代理的虛假宣傳：“要告知考生和家長不要輕信招生代理，考生應咨詢學校。”

教育部能會將從自考招生分得一杯羹

但當記者詢問教育部門是如何監督的，黃主任并沒有給出明確的答復。

只是口頭上的停頓，沒有具體行動。湖北省教育考院的禁令不可避免地會淪為一紙空文。華中科技大學教育科學院學院副院長別敦榮透露，考試院乃至教育系或多或少會分得自考招生豐厚的利潤：”自學考試 考院自考辦是自學考試，需要考試服務費。如果生源減少，就意味著收入減少。考院自考辦又是省教育Hall,教育Hall 的減稅計劃會減少它的收入，所以每個人都會受苦。政府實際上是在使用它可以支配的如此高級的教育資源。尋求一些經濟利益。現在這些自考機構的計劃全部來自教育管理部。如果教育主管不給他一個計劃，他將無法招收學生。”

考試學院也是這個利益鏈中不可或缺的一環。別敦榮說：“他其實已經形成了這所考試院和辦學的大學之間的共同利益。考試機構給出了哪一項為學校主考的資格，最終學生通過了考試機構負責的所有考試科目。他的一些考試不需要參加省統考，他只需要參加學校的考試。”

別敦榮表示，目前中國大學依然是精英教育，仍有大量學生考不上理想大學。在某種程度上，自考助學班讓一些考生獲得了更高的學歷。需要。但是，政府在自考招生的監管上確實存在空白和薄弱環節，導致自考招生亂象環生的現狀。他呼吁教育主管部門加大監督力度，把口號落到實處，使自考助學班的辦學行為走上規范、健康發展的道路：“教育部主要監督教育機構，監督這些自學考試的單位。這些自考大學在招生過程中使用中介機構招生，有問題，政府已經收到投訴，甚至有些大學觸犯了法律，政府可以取消它的招生計劃，減少它的招生配額，并限制它，這樣從教育部門的角度來看，它可以得到更有效的遏制。” (

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