怎么培養學生閱讀能力

然后：從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這里應用the而非a，但由于前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這里用the...”。看看吧，這么多規則以及例外，如果死記的話，記得住這么多嗎?即便記下了，寫作的時候也未必用得出。

怎么培養學生閱讀能力

：學好語法，語感比規則重要。養成閱讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關系，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。

學習語法與學習生詞相似，都要in 地學。死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應用的場合以及語氣。同樣地，像背誦公式般死記什么名詞關系從句，什么分詞修飾語，即便詞序和結構都懂了，寫作時真的用得著嗎?用得對嗎?例如許多人寫出的倒裝句，十有八九會出錯。并非結構出錯，而是運用不當。既然語法規則不能死記硬背，那么語法該怎么學

重視英語的閱讀，提升孩子英語綜合能力

國外英語啟蒙對閱讀很重視，讓孩子把圖畫和詞句相聯系，另外大量繪本中有孩子生活真實場景(比如上學、吃飯等，讓孩子可以了解地道的情景英語)。家長要做的是幫孩子選擇適合的書，家長英語不好可以選擇繪本音頻給孩子聽(很小的孩子可以先培養對書籍印刷品的概念，然后過度到每一頁只有一短句話的書，再到每一頁有一個很長的句子的書，然后再到每一頁有兩句話、一段、兩段的書)。可以參考原版書的英語分級方法(比如預備級、1級、2級等)

另外這書關于自然拼讀，分級閱讀有詳細介紹(比如孩子通過字母本身的讀法 Name和字母在詞中的發音 學習單詞，通過復合詞、押韻詞等音-形的概念學習英語詞和句子)，是非常值得細細品味的。

看看國外英語啟蒙方法，想必很多家長有自己的少兒英語啟蒙想法，建議大家可以通過看聽英文兒歌，增加孩子韻律英語的輸入，培養聽力辯音能力和語感，潛移默化磨耳朵。讀英語繪本幫助孩子養成看紙質英語書的閱讀習慣。