調弦的過程一般可以分為粗調和細調。粗調就是根據耳朵聽音的感覺，將各弦的音高大致調到位，為下一步的細調做準備。采用上述的方法，首先確定律制（一般采用五度相生律），并根據定音器的音高將五弦大致調整到和標準音一樣高；然后根據五弦音高和各音程之間的關系，在腦中依次將各弦“唱”一遍，如“5－6－1－2－3－5－6－”，接著依次調整其余各弦，使之發出的音高與腦中“唱”的音高相吻合。注意盡量不要唱出聲，以免被未調準的弦音帶“跑調”。如果是平時常彈的琴，各弦音不至于偏得太多，則也可省略粗調的步驟。

細調則是在粗調的基礎上，將各弦音高牢牢地“鎖定”在標準音上，需要全神貫注地聽辨和操作，最好是能夠在安靜的環境中進行，尤其不宜有背景音樂。首先還是“精定”五弦的標準音。開啟（或吹響、敲響）定音器，使之發出平穩的標準音；輕彈五弦散音或四徽（十徽）泛音，聽其和標準音高是否一致；如果相差較大，聽起來是完全不合諧的兩個音，則分辨弦音是偏高還是偏低；若偏高，則略松五弦琴軫，反之則略緊之；然后再發標準音高，再聽辨，再微調；直至兩個音聽起來如同一個音，辨不出差別即可。該步驟也可以采用帶數字或指針顯示的電子校音器，將五弦調校至“A”音，并顯示無偏差即可。由于手指觸弦彈撥的過程難免會發出雜音，可能干擾電子校音器的正確判斷，因此應在音頭過去后到弦音明顯減弱前進行對照判斷。

我們在觀看古琴演出時，常會看到琴家，上臺后的第一件事就是調弦，靜坐幾秒后才開始彈奏。調好的琴弦，在彈奏過程中也可能會出現跑音，所以偶爾會看到琴家在彈奏過程中有推動古琴蠅頭的動作。

學會古琴調音是古琴入門的一項必備技能。借助調音器調音不利于提高聽力，亦會影響彈奏的進步。常有琴友問：“調音我調來調去，始終調不準，聽不出來，該怎么辦？”古琴調弦有些小技巧，現在分享給大家，希望能幫助到大家。

一、快速準確的找到琴軫

要調那根弦，手就要快速的找到控制那根琴弦的琴軫，這是基本要求；如用5弦校7弦時，你能迅速找到7弦的琴軫。

二、仔細聽尾音

校音是利用兩個音是同音高的原理（即兩個音的振動頻率一樣，想像一下按住尺子一端，彈動尺子的狀態），可以用散音、或按音、或泛音來調，只要兩者音高一樣即可。現在最常用的是泛音校弦，泛音晶瑩亮麗更易分辨，而按音有可能按不準的情況，故不常用。

彈泛音時，力度可以大一點，這樣音延繼的時間會稍長一點。彈完泛音后，仔細聽兩個音的尾音。當兩個音很接近時，你就會聽緩慢的“嗚哦——嗚哦——”的尾音。這時被校弦，可能是高一點點，或是低一點點，可微調蠅頭測試下，或小幅度轉琴軫，直到這種音差完全消失，兩個音即校準了。

三、品音，練耳。

聽不出來音高音低，主要是不知道什么是音高了，什么是音低了。要想聽出音高低，原本是件很復雜的事情，還好做我們現在只是為了解決調音問題，可僅僅只針對七根弦的7個音來練習，這樣一想是不是簡單多了。見過一些琴友，有時候能調準音，有時候卻怎么也調不準。我想這也是沒有真正掌握調音技巧吧，我自己也曾經有過這樣的經歷。

具體操作方法可這樣：

抽一天或一下午的時間，找個安靜的地方專門用來品音。我稱其為品音，是覺得這個過程有點像品茶：

1、你先仔細聽兩個音調準之后是什么感覺；

2、在試著把琴軫往右轉一點點，即音調高了一點點，兩個音的差別是什么樣子的。然后在把音調回到音準時，在把琴軫往左轉一點點，聽聽音調低之后，兩個音的差別。

3、將音調準后，微微向左或向右推一下蠅頭，聽聽音發生了什么變化；許多時候你轉琴軫時多一點過了，少一點又不夠，推動蠅頭是很好的選擇。另外推動蠅頭，也可以測試出音高了還是低了，差別大時在有目的性的轉到琴軫，就很快能調準了。

4、以上可先在5-7弦測試。感覺差不多了，在換其它弦試。接下來就開始正式學調弦。胡亂轉琴軫在試著調音（如左轉大一下，右轉一小下，讓自己記不住變化）。依然可以先兩根弦一組的試，然后在去調其它弦。原則是最小、最簡化測試。

一天時間是不可能掌握的，但找到了感覺和學習方法，再經過反復練習，就可告別“差不多”先生了。

在自己琴上試驗成功后，在換張琴體驗下。不同琴的琴軫轉動感覺不一樣，調音的效率也會導致不一樣。一般琴軫調三下內，就能調準，就合格了；若能一次性調到位，你就很牛了。

古琴常用指法“撮”、“撥剌”、“如一聲”等等指法，大多是同度或八度音程（八度音的振動頻率是同度音的兩倍，故聽著感覺上和同音差不多），當你學會調音后，那你按音的音準也提升了一級。