教育公務員是國家重要的公共管理人才，其職責是負責教育行政管理、教育改革和發展規劃等事項。因此，為了提高教育公務員的素質和能力，加強他們在教育行政工作中的業務水平和綜合素質，培訓已成為必不可少的手段。

教育公務員培訓可以分為新任培訓和在職培訓兩種形式。

新任培訓主要面向初次擔任該崗位的公務員，目的是幫助他們盡快適應工作，掌握相關知識技能。這種培訓通常包括理論學習、現場考察、實戰演練等環節。通過這些環節，新任教育公務員可以更好地了解自己崗位的任務、職責以及服務對象群體特點；同時也能夠學會如何運用法律法規進行工作，并且掌握一定的管理技能。

在職培訓則面向已經在工作崗位上有一定經驗和能力的教育公務員。這種培訓通常設置不同層次、不同類型和不同專業的課程，根據個人不同的職務、工作需要和發展方向來選擇相應的學習內容。在這些培訓中，公務員可以進一步提高自己的綜合素質、擴展知識面、更新思路，增強自己的創新能力和解決問題能力。

教育公務員培訓對于提高他們的業務水平和綜合素質有著非常重要的作用。首先，它可以幫助公務員了解國家相關法律法規以及政策措施，并且能夠熟悉運用這些法律法規進行管理工作。其次，通過培訓，公務員可以進一步增強自己的溝通協調能力、組織協調能力、領導管理能力等各方面素質。最后，在實際工作中遇到問題時，公務員也可以運用學習過程中掌握的技能和經驗去解決問題。

總之，教育公務員培訓是提高國家教育行政管理人才素質和水平必須采取的措施之一。只有加強培訓工作，才能更好地滿足不同層次、不同領域的公務員需求，進一步提高其管理水平和服務質量，為國家教育事業的發展做出更大的貢獻。